Universidad Evangélica Boliviana recibe a expertos en neurociencia y tecnología educativa para un ciclo de conferencias internacionales

En el marco de un convenio interinstitucional, la Universidad Evangélica Boliviana (UEB) ha dado la bienvenida a un grupo de profesionales de la Universidad Tecnológica del Mar (UTMAR) de México para un ciclo de conferencias sobre Neurociencia y Tecnología Educativa.

El evento, se desarrolló del 28 de julio al 2 de agosto en el campus de la UEB, tiene como objetivo explorar la integración de la tecnología virtual y la educación para optimizar el rendimiento académico y los indicadores psicosociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Durante el ciclo de conferencias, se trataron temas cruciales como la capacitación práctica en neurotecnoeducación, el manejo de óculos y realidad virtual, así como la investigación que da forma al concepto de neurotecnoeducación. También se profundizará en el impacto del metaverso en el éxito educativo.

Entre los destacados expositores se encuentra Joel Luis Jiménez Galán, PhD, Rector de la Universidad Tecnológica del Mar (UTMAR) y reconocido investigador en neurociencia educativa. Jiménez Galán, quien forma parte del sistema nacional de investigadores en Neurotecnoeducación, cuenta con una destacada trayectoria académica y profesional, incluyendo un Doctorado en Educación Neurocientífica por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y un Postdoctorado en Material Didáctico Innovador y Nuevas Tecnologías Educativas por la Universidad Metropolitana, México.

La UEB, a través de su Colegio de Postgrado, concluyó recientemente un Diplomado en Neurotecnoeducación con la participación de 31 estudiantes, entre ellos 21 bolivianos y 10 mexicanos, quienes recibieron doble titulación. Esta visita de expertos representa una oportunidad invaluable para los participantes del diplomado, quienes tendrán la oportunidad de participar en jornadas prácticas al más alto nivel.

Este ciclo de conferencias no solo refuerza el compromiso de la UEB con la innovación educativa, sino que también subraya la importancia de la colaboración internacional en el avance de la neurociencia y la tecnología educativa