Foro internacional pondrá en debate el futuro de la educación y el empleo en América Latina

La Universidad Franz Tamayo (UNIFRANZ) realizará el VII Foro Internacional de Innovación Educativa, un encuentro que este año centrará el debate en la necesidad de construir un nuevo contrato educativo que responda a los desafíos de la inteligencia artificial, la transformación del empleo y las nuevas demandas del mercado laboral.

La rectora nacional de UNIFRANZ, Verónica Ágreda, explicó que el evento busca reunir a autoridades, académicos, empresarios y especialistas internacionales para reflexionar sobre el papel de la educación en un contexto marcado por cambios tecnológicos, sociales y económicos.

“Se hace imprescindible hablar de un contrato educativo: ¿Qué esperamos las universidades de los colegios?, ¿Qué esperan las empresas de los institutos y de las universidades?”, sostuvo.

Educación frente a un nuevo escenario

Ágreda señaló que la educación enfrenta una serie de desafíos que van desde las brechas en la formación escolar hasta la necesidad de que los profesionales actualicen permanentemente sus conocimientos.

Indicó que muchas empresas demandan nuevas competencias y que la inteligencia artificial está modificando la manera en que las personas estudian y trabajan.

“Quien le quita el trabajo no es la inteligencia artificial; el que sabe usarla al que no sabe usarla”, afirmó.

En ese contexto, sostuvo que la formación ya no puede limitarse a los años universitarios, sino que debe convertirse en un proceso continuo a lo largo de la vida.

“Hablamos de formación a lo largo de la vida, ya no hablamos de una formación de los 18 a los 23 años”, señaló.

Asimismo, recordó que estudios internacionales advierten que una parte importante de las competencias actuales dejará de ser demandada en los próximos años.

“En el 2030 el 39% de las competencias ya no van a ser requeridas en el mercado laboral”, indicó.

Inteligencia artificial, ética y empleabilidad

La rectora explicó que uno de los principales ejes del foro estará dedicado al impacto de la inteligencia artificial en la educación, el trabajo y la toma de decisiones.

Entre los temas que se abordarán figuran la ética en el desarrollo de algoritmos, el uso responsable de los datos, la privacidad, los sesgos presentes en los sistemas de inteligencia artificial y las competencias que requerirán los profesionales del futuro.

También se analizarán las oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales para ampliar el acceso a la educación, especialmente mediante modalidades virtuales que permitan compatibilizar estudios y trabajo o faciliten la inclusión de personas con discapacidad.

“Hay mucha gente que va a necesitar trabajar, entonces no le podemos pedir que elija entre trabajar o estudiar si puede hacer ambas cosas”, afirmó.

Expertos internacionales y visión regional

El encuentro contará con especialistas internacionales provenientes de organismos y centros de innovación como la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y Singularity University.

Según Ágreda, los expositores analizarán las tendencias que marcarán el futuro de América Latina, el envejecimiento de la población en otras regiones, la movilidad del talento, la innovación, la investigación colaborativa y las políticas públicas necesarias para responder a los nuevos escenarios educativos.

“Estamos trayendo gente de MIT y de Singularity University, que es la universidad de Google y la NASA”, destacó.

Evento abierto a la comunidad educativa

El VII Foro Internacional de Innovación Educativa se realizará el 8 y 9 de julio en el salón Chiquitano de Fexpocruz.

UNIFRANZ extendió la invitación a rectores de universidades públicas y privadas, autoridades educativas, directores de colegios, empresarios, docentes, estudiantes y profesionales interesados en conocer las tendencias que están redefiniendo la educación y el empleo.

Las inscripciones y el programa completo del evento se encuentran disponibles a través de los canales oficiales de la universidad.